为深化 “高中 + 高校” 创新人才贯通培养模式，搭建大中小学一体化育人桥梁，近日我中心迎来了日新高中高二年级化学选科生，一场兼具专业性与实践性的酸碱中和滴定实验课程在分析化学实验室顺利开展。
本次实验课程由南开大学化学学院讲师任红霞博士主讲。课程伊始，任老师结合高中化学教材中的基础理论，系统讲解了酸碱中和滴定的实验原理、操作规范及数据处理方法，并针对大学实验与高中教学的衔接要点进行重点解析。她特别强调：“科学实验的严谨性始于细节，从仪器选择到指示剂配比，每一步都蕴含着科学思维的逻辑。”
针对指示剂的选择，任老师强调碱滴定酸溶液选择酚酞作指示剂，滴定终点溶液颜色由无色变为粉红色，酸滴定碱溶液选择甲基橙作指示剂，滴定终点溶液颜色由黄色变为橙色，这样更有利于判断滴定终点。
实操环节中，同学们在宽敞明亮、安全设施完备的实验室里跃跃欲试。他们小心翼翼地调试滴定管，全神贯注地观察锥形瓶中溶液的颜色变化，精准控制滴加速度，及时记录实验数据。面对实验中出现的细微偏差，同学们在任老师的引导下，运用高中理论知识分析问题、动态调整操作，不仅锻炼了动手技能，更培养了系统性思维与数据分析能力。
此次课程是中心践行 “一体化、三层次、多形式” 实验教学体系的重要举措，也是落实与日新高中拔尖创新人才共育协议的具体实践。通过让高中生走进大学实验室，中心不仅拓宽了学子们的学术视野，更让他们提前感受了科学研究的严谨性与创造性，激发了对基础学科的探索热情。
中心始终致力于青少年科普教育与创新人才贯通培养，未来将继续发挥国家级示范中心的资源优势，深化 “高中 + 高校” 合作模式，通过开设更多优质实验课程、搭建科研实践平台，为青少年提供肥沃的成长土壤，为国家培养面向未来的拔尖创新人才奠定坚实基础，让教育成为滋养科学梦想的有机生态系统。
