2020年5月14日，化学国家级教学示范中心实验技术系列培训迎来了第二讲。本次培训由实验中心的李伯平老师主持，主题为构建安全防护能力理念下的安全防护工作与教学探索。一个多小时的时间，李老师分享了自己对实验室安全工作的感悟和思考。

“今天有点忐忑，安全防护是一门大学问，有一个大圈子，有很多专业人士，而我是局外人，业余的。”李老师以谦虚的话语开启了对“实验室安全”这个枯燥却又极其重要的问题的探讨。事实上，对于已经有二十年的实验室相关研究和教学工作经验的李老师，他对于安全的理解是深刻且成体系的。李老师以一连串贴近生活的安全相关事例，向听众们不断强调安全的重要性；同时通过对这些事例的剖析，使听众们认识到，其实很多安全事故本可以避免，或将伤害降低。

对于化学实验这个本身充满未知的特殊领域，李老师分享了他亲身经历的实验室事故。“事前感觉信心满满，但事故还是爆发了。以为完全是胜券在握的事，竟然搞得如此失败！”虽然从旁观者看来，这次实验室事故并没有造成严重后果，甚至没有被别人发现，但是却引起了李老师对安全的反思。“首先，对安全意识的自我评价出现了偏差；第二，为实验准备的特殊安全知识不完整。“李老师简短却深刻的对事故进行了总结和反思。同时，他也将这些宝贵经验进行了总结，提出了”安全意识八条“及”安全冗余“的理论，并亲自在其主持的“石墨烯研究性综合化学实验”的教学实践中进行应用。“我们的石墨烯实验平安开了四年，没有发生过任何小安全事故“，当李老师自豪的讲出这句话后，听课的学员们不禁在雨课堂上发出”优秀“、”点赞“的弹幕。

本次培训讲座过程通过“雨课堂”进行了线上直播，共有66人在线观看了课程，包括实验中心专、兼职教师及化学学院的同学们。这次培训有效提升了老师和同学们对实验室安全的认识，对于实验教学活动的平稳、顺利开展有积极的作用。

撰写：刘阳   编辑：王京   审校：邱晓航